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最新消息
09/07/2026
下學期結業禮暨頒獎禮
下學期結業暨頒獎禮已於2026年7月9日順利舉行。當天王校長勉勵全體同學積極學習,並立志定下美好的學習目標,希望獲獎的同學繼續努力,爭取更佳成續,未能上台領獎的同學,下年度更加努力,令自己更進步。與此同時,王校長感謝獲獎生家長到場見證子女的成果,相信同學們得到家長的鼓勵和肯定,同學會學習得更好更開心。
07/07/2026
中學學位分配結果公布日
2026年7月7日為全港中學學位分配結果公布的大日子,本校小六學生在派位中創佳績,共有97%的小六畢業生成功獲派第一至第三志願的中學,整體派位情況令人鼓舞。在此祝願每一位畢業生能繼續發揮自己的所長,在往後的日子茁壯成長。
07/07/2026
足球狂熱在筲小
為了延續世界盃熱潮,本校於2026年7月7日邀請了九龍城體育會足球隊,與本校足球隊進行交流。教練除了指導本校球員、提升他們的技術外,雙方更合力上演了數場精彩的表演賽。全校師生一心支持學校足球隊,現場氣氛十分熱烈,相信這次交流能進一步提升同學對足球的興趣及認識。
03/07/2026
參觀「昂船洲軍營」
本校學生於2026年7月3日(星期五)獲邀參觀昂船洲軍營,展開國防教育體驗之旅。當日,同學們走進駐香港部隊海軍基地,近距離觀賞軍艦與先進裝備。透過是次珍貴的實地參觀,同學們能加深對國家軍事力量的認識,從中學習紀律與團隊精神,實在是機會難得!
03/07/2026
內地與香港教師交流及協作計畫(中國語文)校本經驗分享
本校獲教育局語文教學支援組的邀請,於2026年7月3日就「內地與香港教師交流及協作計畫(中國語文)」進行校本經驗分享。為讓同工對教研課題有更全面的了解,大會除介紹如何以「有機連繫,培育學生綜合素養」進行專業解說外,亦由本校中國語文科團隊黎曉芯老師、郭惠恩老師及莊曉儀老師,於九龍塘教育服務中心向全港中、小學校長及語文教師分享校本協作經驗。
30/06/2026
畢業禮暨頒獎禮
本校於2026年6月30日舉行畢業禮暨頒獎禮,一眾師生、家長及嘉賓齊聚一堂,共同見證六年級同學的成長與蛻變。典禮在莊嚴的國歌聲中揭開序幕,場面莊重而感人。是次典禮榮幸邀請教育局首席助理秘書長(學校發展)梁詠珊女士擔任主禮嘉賓,為畢業生訓勉及授憑。學校管理委員會委員、家教會主席及校友會幹事為畢業生頒發獎項,並勉勵同學們繼續努力,追求卓越。隨後,畢業生代表上台致謝詞,感謝師長的悉心教導與家長的支持,字字句句流露出真摯情感。五年級學生代表亦送上誠摯賀辭,祝福師兄師姐們展翅高飛,邁向人生新階段。典禮中更有多姿多彩的表演:舞蹈演出展現青春活力,武術表演彰顯堅毅精神,贏得全場熱烈掌聲。壓軸環節由六年級全體畢業生合唱,歌聲澎湃,唱出了對母校的依依不捨與對未來的美好憧憬。本次畢業禮暨頒獎禮不僅是對同學們努力的肯定,更是一次凝聚校園情誼的盛會。願畢業生們懷抱理想,勇敢追夢,在人生新旅程上繼續發光發亮。
26/06/2026
足球狂熱在筲小
為了讓學生感受世界盃的氣氛,本校於2026年6月26日為他們安排觀賞足球賽事直播,所有同學都非常投入。本校亦為同學畫上足球面部彩繪圖案,令學生觀看賽事時更加投入。相信這項活動不但營造了濃厚的世界盃氣氛,更提升了同學對足球運動的興趣,讓他們感受足球運動的魅力。
26/06/2026
香港回歸祖國29周年「心繫家國」聯校國民教育活動匯演
2026年6月26日,本校6A李忻穎同學參加由教育局舉辦的慶祝香港回歸祖國29周年「心繫家國」聯校國民教育活動匯演。當日,她不僅在台上即席揮毫,更代表官立小學於「古今拼六藝・書意傳新」節目中擔任主持,向全場觀眾介紹中國書法藝術中的五大風格,表現大方得體,態度認真。此外,王校長、老師、家長及同學亦親臨現場,一同支持本校學生的演出。
25/06/2026
2026國家安全法頒布六周年活動日
為紀念《香港國安法》頒布六週年,本校舉行一系列活動。早會期間舉行莊重的旗下講話,老師勉勵同學認識國家安全是社會安定與發展的基石,並應在日常生活中踐行守法精神。全校師生在升旗儀式中齊唱國歌,展現對國家安全的認同與尊重。午膳時段,學生觀看由教育局提供的國安教育動畫片,隨後舉行的攤位學習活動,當中設有問答遊戲、拼圖挑戰及文化安全攤位等多元學習活動,其中文化安全攤位特別引導同學認識中華傳統節日、民族服飾與保護語言的重要性。活動旨在透過互動與趣味的方式,讓同學認識國家安全的重要性,並培養守法意識與公民責任感,充分體現了校園教育與國家安全學習的結合。
24/06/2026
教師專業分享—獲教育局的邀請「於小學數學科引入數學建模」學習圈校內經驗分享
數學組參與「於小學數學科引入數學建模」學習圈,並獲教育局的邀請,於2026年6月24日出席「STEAM教育系列:(2) 數學建模在小學數學課程中的學與教策略」,並由數學科科顧問蔡怡華主任、科主任高穎琳老師及陳俊諺老師分享在小學數學科推行數學建模的活動設計和學與教策略,以及實施數學建模的校內經驗。