本校一直重視閱讀,校內有良好的閱讀氣氛。學校積極推動閱讀風氣,透過不同類型的閱讀活動,提升學生閱讀的興趣,發展學生不同的能力。另外,學生參與不同閱讀活動及比賽,增加投入感及學習動力,養成閱讀的習慣,從而提升學生自主學習的能力。
2024年9月-2025年7月閱讀活動
| 日期/時間 | 2024年9月9日開始至今 |
| 活動 | 「晨光閱讀」計劃 |
| 對象 | 全校學生 |
| 活動內容 |
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| 日期/時間 | 2024年11月28日及12月5日(星期四) 下午2:10 - 3:10 |
| 活動 | 為「故事爸媽」舉行培訓工作坊 |
| 對象 | 「故事爸媽」義工成員 |
| 活動內容 | 「故事爸媽」可透過培訓工作坊,學習運用聲線、面部表情及動作來演繹故事內容,並掌握如何揀選合適的繪本,與孩子一同共讀。 |
| 日期/時間 | 2024年12月開始 |
| 活動 | 「師生好書齊分享」計劃 |
| 對象 | 全校學生 |
| 活動內容 |
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| 日期/時間 | 2024年12月16日(星期一) 下午1:05 - 1:35 |
| 活動 | 新書試閱會 |
| 對象 | 9月和10月份借閱圖書最多的十位學生 |
| 活動內容 | 同學可以在「心靈綠洲café」內一面閱讀最新購買的圖書,一面享用美味的飲品和小食。所有參加的學生都很喜歡這個活動。 |
| 日期/時間 | 2025年1月20日(星期一) 上午9:30 - 下午2:30 |
| 活動 | 「親子『悅』讀日營」 |
| 對象 | 40位(20對家長及初小學生) |
| 活動內容 |
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| 日期/時間 | 2025年3月20日(星期四) 下午2:00 - 3:00 |
| 活動 | 感官與錯覺 (由香港青年協會---創意教育組主辦) |
| 對象 | 小三、小五及小六 |
| 活動內容 | 眼睛所看見的影像,不一定完全反映現實世界的模樣,這是因為大腦處理視覺訊號時會加入一些特別的判斷。透過此講座,學生能認識大腦和視覺感官的運作,從而了解視錯覺的各種成因。 |
| 日期/時間 | 2025年3月25日(星期二) 上午11:35 - 下午12:25 下午13:50 - 下午14:40 |
| 活動 | 「銅人仔」中醫藥文化兒童推廣計劃 (中華文化傳播基金) |
| 對象 | 小二至小三 小四至小五 |
| 活動內容 |
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| 日期/時間 | 2025年4月23日(星期三) 下午2:30 |
| 活動 | 2025香港全民閱讀日 「讀萬卷書結合萬里路」閱讀分享會暨中小學聯校共讀半小時 |
| 對象 | 全校學生 (線上參加) |
| 活動內容 |
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| 日期/時間 | 2025年6月19日(星期四) |
| 活動 | 主題式讀書會暨賽馬會『拾塑行動』教育計劃 |
| 對象 | 25位(小四學生) |
| 活動內容 | 為了讓學生認識海洋塑膠污染對海洋生物的影響,了解香港海洋塑膠問題和禍害,本校安排小四學生參觀全港首批專門收集海洋垃圾,同時達致零碳排放的太陽能電動船,讓學生以互動體驗及遊戲形式了解本港海洋生態和環境問題。另外,為了讓學生對海洋污染問題有更深入的認識,參觀活動前會有主題式讀書會,閱讀及分享關於海洋污染的圖書。 |
| 日期/時間 | 2025年7月8日(星期二) |
| 活動 | 「漂書樂分享」計劃 |
| 對象 | 小二 |
| 活動內容 |
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